四川省人民醫院護士學校怎么樣好不好？
來源：四川職高信息網 時間：2024-03-29 10:26
四川省人民醫院護士學校怎么樣好不好?四川省人民醫院護士學校在成都公辦衛校里可以排在前五名，在各個方面可以用說實力雄厚，是一所非常值得就讀的學校。下面小編就給大家介紹一下四川省人民醫院護士學校怎么樣好不好的相關內容。
四川省人民醫院護士學校怎么樣好不好？
一、學校簡介
四川省人民醫院護士學校，始建于1958年，是一所受四川省教育廳領導，由四川省衛生廳主管、四川省醫學科學院•四川省人民醫院承辦的全日制省屬中等衛生專業學校。學校的辦學方針是“以人為本，依法治校，開放辦學”。辦學目標是：培養學生成為具有扎實的護理專業知識與技能、高度的服務熱忱和嚴謹求實的工作態度的實用型護理人才，要求畢業生行為符合護理職業倫理道德要求，具備社會人文學科知識、臨床護理、社區護理、急重癥搶救與監護、護理教學、護理管理及繼續學習等能力。
二、學校規模
學校占地 18115.2(27.2畝)平方米，建筑面積22285平方米，四川省醫學科學院•四川省人民醫院投資新建的新教學樓、宿舍樓于2016年9月正式投入使用，學生食堂已建成并即將投入使用。教學大樓建有實驗室、醫學臨床和護理示教室，多媒體教室、計算機房及專用學術活動廳，學校教學設備達5269萬元。四川省醫學科學院•四川省人民醫院的醫學電子圖書館，提供有中國知網、萬方醫學網等6個可用數據庫，圖書館的所有圖書資料信息均對我校師生開放。
三、師資力量
學校現有教職工48人，其中專職教師22人、雙師型教師7人。任課教師的職稱結構為：高級職稱(高級講師和副主任護師)6人，中級職稱(講師和主管護師)12人，初級職稱(助理講師和護師)4人。
學校依托省醫院臨床教學基地的強大優勢，大量聘請有相當臨床經驗的主任醫(護)師、副主任醫(護)師、醫學、護理的研究生到學校任課。為保證學生高質量完成臨床實踐教學任務，學校與醫院共同組建了一支由本科以上學歷、中級以上專業職稱組成的、具有扎實的基礎理論知識和豐富的臨床工作經驗的臨床教學師資隊伍。優質的教學師資、強有力的臨床實訓和言傳身教，造就學校了一批又一批護理專業優秀的畢業生。
四、學校管理
學校實行規范化半封閉式的學生管理、嚴謹科學的教學管理。學生的品德素質評分和專業知識技能均需達到專業所要求的培養目標。學校收費規范合理，嚴格按照省教育廳、省物價局、省財政廳規定的標準收取費用;同時，學校嚴格按照國家規定發放各類獎、助學金，用于獎勵品學兼優學生和貧困學生資助。
五、學校環境
學校優美的教學環境和濃厚的醫科院校人文氛圍，讓學生隨時隨地感受救扶精神。學校教學設施齊全，設有學生專用的計算機室、語音室，解剖實驗室、化學實驗室、醫學基礎實驗室和設備先進的醫護示教室。學生宿舍設施齊備、整潔衛生、收費合理、管理完善。
六、學校就業
學校自建校以來，辦學規范、管理嚴謹、臨床實習基地優越，多年來，學校為畢業生的就業和發展搭建了理想的平臺。由于畢業生專業技術過硬、服務意識好、人際溝通能力和社會適應能力強，成都市各大醫院、醫療相關行業、全省各級醫療機構等均大量錄用我校畢業生，學生就業率均在98%以上。
以上是小編為大家整理的有關四川省人民醫院護士學校怎么樣好不好的內容，大家可以參考一下。四川省人民醫院護士學校背靠四川省人民醫院在專業上是很多衛校所不具備的，從而畢業的學生也是各個醫療機構所喜歡錄用的。如果大家想了解學校的招生政策可以咨詢網站在線老師。
四川省人民醫院護士學校怎么樣好不好？
一、學校簡介
四川省人民醫院護士學校，始建于1958年，是一所受四川省教育廳領導，由四川省衛生廳主管、四川省醫學科學院•四川省人民醫院承辦的全日制省屬中等衛生專業學校。學校的辦學方針是“以人為本，依法治校，開放辦學”。辦學目標是：培養學生成為具有扎實的護理專業知識與技能、高度的服務熱忱和嚴謹求實的工作態度的實用型護理人才，要求畢業生行為符合護理職業倫理道德要求，具備社會人文學科知識、臨床護理、社區護理、急重癥搶救與監護、護理教學、護理管理及繼續學習等能力。
二、學校規模
學校占地 18115.2(27.2畝)平方米，建筑面積22285平方米，四川省醫學科學院•四川省人民醫院投資新建的新教學樓、宿舍樓于2016年9月正式投入使用，學生食堂已建成并即將投入使用。教學大樓建有實驗室、醫學臨床和護理示教室，多媒體教室、計算機房及專用學術活動廳，學校教學設備達5269萬元。四川省醫學科學院•四川省人民醫院的醫學電子圖書館，提供有中國知網、萬方醫學網等6個可用數據庫，圖書館的所有圖書資料信息均對我校師生開放。
三、師資力量
學校現有教職工48人，其中專職教師22人、雙師型教師7人。任課教師的職稱結構為：高級職稱(高級講師和副主任護師)6人，中級職稱(講師和主管護師)12人，初級職稱(助理講師和護師)4人。
學校依托省醫院臨床教學基地的強大優勢，大量聘請有相當臨床經驗的主任醫(護)師、副主任醫(護)師、醫學、護理的研究生到學校任課。為保證學生高質量完成臨床實踐教學任務，學校與醫院共同組建了一支由本科以上學歷、中級以上專業職稱組成的、具有扎實的基礎理論知識和豐富的臨床工作經驗的臨床教學師資隊伍。優質的教學師資、強有力的臨床實訓和言傳身教，造就學校了一批又一批護理專業優秀的畢業生。
四、學校管理
學校實行規范化半封閉式的學生管理、嚴謹科學的教學管理。學生的品德素質評分和專業知識技能均需達到專業所要求的培養目標。學校收費規范合理，嚴格按照省教育廳、省物價局、省財政廳規定的標準收取費用;同時，學校嚴格按照國家規定發放各類獎、助學金，用于獎勵品學兼優學生和貧困學生資助。
五、學校環境
學校優美的教學環境和濃厚的醫科院校人文氛圍，讓學生隨時隨地感受救扶精神。學校教學設施齊全，設有學生專用的計算機室、語音室，解剖實驗室、化學實驗室、醫學基礎實驗室和設備先進的醫護示教室。學生宿舍設施齊備、整潔衛生、收費合理、管理完善。
六、學校就業
學校自建校以來，辦學規范、管理嚴謹、臨床實習基地優越，多年來，學校為畢業生的就業和發展搭建了理想的平臺。由于畢業生專業技術過硬、服務意識好、人際溝通能力和社會適應能力強，成都市各大醫院、醫療相關行業、全省各級醫療機構等均大量錄用我校畢業生，學生就業率均在98%以上。
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